Я думаю, всем известно, что учитель остаётся учителем, пока он учится сам. Это мой принцип. Учителю полезно иногда побыть… Читать запись полностью…
4 комм.

(Продолжение. Начало «Известная история Ё»)

История, которую не знаем…

Карамзин никогда не придумывал букву Ё. Буква Ё была и до него. Он принимал участие лишь в упрощении её внешнего вида. Но чтобы убедиться в этом, нужно сначала вспомнить, что такое буква… Читать запись полностью…

17 комм.

В доме княгини Екатерины Романовны Дашковой, директора Петербургской академии наук, в 1783 году 29 ноября (18 ноября по старому стилю) состоялось заседание, одно из первых заседаний Российской Академии словесности. В нём принимали участие уже известные в то время литературные и государственные деятели, такие как Державин, Фонвизин и др.

Перед Академией стояла задача… Читать запись полностью…

23 комм.

(Продолжение. Начало «Речь письменная»)

Задача любой речи остаётся неизменной — передавать образы, рождённые в сознании одного человека другому. Но давайте снова вернёмся в класс. Учитель пытается передать Ученику образы, рождённые в его сознании, посредством устной и письменной речи.

Сам процесс передачи можно разбить на четыре этапа. Каждый этап имеет свои дефекты. Избавиться от них… Читать запись полностью…

13 комм.

(Продолжнеие. Начало «Речь устная» )

Человечество накопило такое огромное количество знаний, что пользуясь только устной речью передать их все следующим поколениям просто невозможно. Для этого есть речь письменная — книги. В чём же разница между этими речами… Читать запись полностью…

10 комм.

(Продолжение. Начало «Пишите по-русски»)

Вы когда-нибудь задумывались, как люди общаются друг с другом? Человек мыслит образами, которые рождаются под впечатлением внешнего мира. Он растёт, и к внешнему миру добавляется не менее увлекательный внутренний. Образы человек вспоминает, трансформирует, объединяет и рождается мысль — оригинальная и очень интересная. Человек хочет поделиться этой мыслью с другими.

Но вот тут-то и начинаются проблемы… Читать запись полностью…

13 комм.

Язык — синоним понятию народ. Хочешь навредить народу — нанеси вред его языку. Упрости его, сделай примитивным. Чем примитивнее язык, тем примитивнее мышление человека, тем примитивнее становится сам человек.

Как? Для начала можно выбросить лишние буквы из алфавита. В древней кириллице их было… Читать запись полностью…

8 комм.

Мир сошёл с ума. Что главное в сегодняшней жизни? К чему стоит стремиться? Многие ответят: деньги, зарплата, инвестиции, доход и т.п. Многие родители ориентируют детей на жизненные цели, выраженные в денежном эквиваленте: «Учись, дитятко…», — и продолжают вслух или мысленно — «Запомни: дважды два — четыре. Это закон. Но если ты сумеешь убедить всех, что дважды два — пять, то… Читать запись полностью…

5 комм.

Образование теряет смысл, если не передаёт учащимся установки и навыки, которые подготовят их к успешной жизни в современном мире. В условиях стремительных изменений технологий, жутчайшей рыночной конкуренции фирм, товаров и услуг, нехватка знаний… Читать запись полностью…

6 комм.

метки

архивы

Регистратор REG.RU

REG-истрация доменов

LiveInternet   Яндекс-информер

Яндекс.Метрика

Flickr

Пожалуйста, активируйте плагин FlickR, он приложен к шаблону..

Самое обсуждаемое

  • Не найдено